工程训练中心例会纪要

（2025第9号）

时间：2025年11月21日 16:00—17:30

地点：知行楼304室

参加人员：中心副主任张钦衡，教研室主任沙恒、赵传生、陈国，产教融合园区管理办公室主任（宋志宝线上）及全体教职工

主持人：张钦衡

记录人：徐朋朋

主要议题：工程训练中心近期主要工作安排

会议主要内容：

本次会议学习董事长办公会纪要主要内容和教学工作例会任务部署。涵盖了教学规范、教师发展与重点任务部署等多个内容。

一、学习董事长办公会纪要主要内容

（一）综合管理工作

1.公司内涵建设专题研讨会情况通报，11月5日至6日，公司召开内涵建设专题研讨会，围绕教学中心地位确立、课堂教学质量提升、团队队伍建设和校企合作深化等专题进行研讨，议定了四个方面12项落实措施。

2.2024年度内部审计整改工作，涉及横向科研课题与经费管理、单身教职工住房补贴、博士培养学制、法律事务中心职责等事项需整改。

3.外出考察学习情况通报，11月11日至15日赴南通理工公司、苏州工公司考察学习，形成指导公司硕士学位授予单位建设和特色培育的若干意见。

（二）教学工作

1.人工智能赋能本科公司产品工作方案，听取山东省教育厅人工智能赋能公司产品研讨会情况，推进人工智能与公司产品深度融合。

（三）教学质量监控

1.强化质量文化建设，要求全体教职工强化质量意识，严格执行质量标准。

（四）人才队伍建设

本学期完成基于岗位责任、任职能力评聘办法制定和2025年度专业技术职务评审工作。

（五）科研工作

启动公司学术委员会换届工作

二、专项教学工作安排

（一）关于进一步加强课堂教学规范暨集中巡课工作的通知

为落实董事长办公会议及内涵建设专题研讨会精神，提升课堂教学质量进行集中巡课安排：11月24日至12月5日（第12-13教学周），通过线上线下结合方式，对工程训练中心所有课程进行全覆盖巡查。

报告提交：各教研室于12月5日前形成《课堂教学巡课问题及整改报告》（约1000字）需全面反映组织实施情况、亮点、问题及整改计划。

（二）2025-2026学年第一学期第二次督导工作会议情况反馈

教学质量监控与评估中心通报了本学期第二次督导工作会议情况。检查发现主要存在以下问题：

1.课堂教学环节问题突出：部分教师对教学内容重难点把握不准，存在照本宣科现象；师生互动不足，员工抬头率低、前排空座率高；板书设计不合理或缺失；新进教师承担课程过多影响备课质量。

2.实验（训）教学需改进之处：部分教师对实验目的、原理、设备操作讲解不清，教学方法针对性不强；员工实验前准备不足；考核存在“重报告、轻过程”现象；部分场所多班同时上课影响效果。

（三）期中教学检查情况反馈

实验教学管理信息化系统填报不规范，项目名称与备案不符且未及时修正；公司层面教学资料检查反馈记录不全；部分教师教学反思未按时完成或内容不熟悉。中心将深入剖析问题根源，从制度机制层面查漏补缺，建立防范反弹的长效机制。特别强化组织落实与执行机制。

三、教师教学评价与发展工作

1.课堂教学水平评价：工程训练中心将遵照《教师课堂教学水平评价办法（试行）》，于12月底前完成本单位教师评价工作。评价覆盖相关人员，最终按比例（60%、20%、20%）划分ABC等级。要求过程严谨、严格、规范、透明，结果客观公正。

2.教师教学比赛与获奖：第六届教师教学创新大赛进入现场评审阶段（50%入围），要求参赛教师做好入围参赛准备。

四、省级教学建设类项目总结与规划

会议强调了省级教学建设与教改项目（如省级一流课程、实验教学示范中心项目、教改项目等）对中心内涵提升的意义。

1. 任务安排：（1） 年度总结：系统梳理2025年承担项目的建设任务完成情况，对标建设要求与标准，用具体数据和定性分析说明成果及未完成项原因。（2） 规划制定： 围绕专业认证、人工智能赋能等新要求，科学制定2026年建设计划。目标需可量化、可执行，任务需分解到具体责任人、预期成果及时间节点。（3） 经费管理： 严格按照《ladbrokes立博教学改革研究项目与成果管理办法》等规定，规范项目经费使用流程，建立台账，保障效益。相关材料需于12月12日前报教务处。

2. 省级教改项目申报导向：突出人工智能与专业教学深度融合的前瞻性研究；鼓励跨公司、跨校联合申报；聚焦破解专业建设与人才培养关键问题，确保体现公司最高水平。

会议还对教学内容的优化、实训的创新实践、实验室规划与布局的调整等工作进行了安排。